هو أحد مسارات التعليم والتي تستند على تحديد الاحتياجات المادية أو المعنوية في المجال التعليمي للطلبة المستهدفين لأجل تصميم التدخلات التصحيحية اللازمة و التي تؤدي إلى تحسين المستوى التعليمي لهم ، و تحفيزهم على الاستمرار في العملية التعليمية ، وصولاً إلى تحقيق أهدافهم.